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　　2025年1月15日，由腾讯育儿主办，启航智诚承办的2024腾讯新闻智慧育儿盛典暨母婴行业论坛在北京圆满落幕。来自母婴领域专家学者、行业领袖、机构代表及众多关注母婴行业的各界人士齐聚一堂，以“智启未来·育见成长”为题，聚焦智能科技赋能育儿新路径、儿童全面发展新策略、未来家庭教育新趋势等议题，进一步推动中国家庭健康成长，为新时代母婴事业高质量发展贡献智慧与力量。

　　受2024腾讯新闻智慧育儿盛典暨母婴行业论坛组委会邀请，SPRING思普润创始人张为琇发表了现场感言，以下是感言实录。

　　Q:个性化学习被认为是提高学生学习效果的重要途径。那么贵机构/企业在实施个性化学习计划时，采取了哪些具体措施？

　　A:从思普润品牌创立之初来说，我们延续至今的一个理念就是创造各类成长环境，让孩子可以沉浸在精心设计的各种活动中，在不断体验中建立自信，得到收获，为未来成长和终身学习奠定坚实基础。而这些支撑孩子发展的各类活动或者说是综合性课程均由来自教育、医疗、健康等领域的专家团队自主研发而成，要从0-6岁孩子的十大关键发展领域入手，结合各年龄和发展阶段的特征，有针对性地设计，而我们所围绕的十大领域包括感觉统合、大脑神经发育、体能、艺术、语言、情感等等多个方面，已经涵盖孩子在人生最初阶段的所有发展需求。

　　虽然我们都知道每一个孩子的年龄和性格有所不同，但特定年龄阶段的每个孩子都需要尽可能开发各项领域的潜能。而也正因为不同的孩子有着不同的成长需求，我们会根据每一个孩子的发展阶段和性格需求等特质，量身定制最适合他们的成长方案，在满足针对性成长需求的同时依然重视该阶段孩子的综合素质发展，不会以单一的标准界定孩子的发展，不去无条件满足不科学或有局限性的需求，而是始终从专业且丰富的角度出发，以发展性的眼光提供专业性的建议和安排指导，因此个性化定制可以理解为更有针对性的同时保障孩子的全面发展。

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　　以我们的课程内容主题来说，每周更换的趣味主题可以带领孩子接触不同的教学理论和方法，丰富他们的认知，帮助父母了解孩子的发展和学习，以更好地理解孩子在发展过程中的需求，这也是个性化学习的一部分，从广泛的挖掘到有针对性的发展。同时个性化定制也体现在对于多样化的教育方式，对于只有几个月大的，一些小月龄的孩子，他们在人生最初发展的阶段可以选择的课程虽然有限，但在更加针对性的课程中，我们会提供更丰富和全面的主题内容练习环节，以此帮助这些孩子在成长关键发展初期阶段实现最大化且最适配的挖掘与发展。比如在我们专门针对小月龄儿童的全脑探知课程中，会将课程阶段分为爬行准备期、爬行期、学步期三个肉眼可见的成长阶段而非绝对的年龄区分，以此来更加有针对性地制定课程内容环节，刺激孩子在这一阶段的重点发展。在准备期加入最适合的特定的俯卧环节练习，重点在于增强婴儿的肌肉力量，帮助他们锻炼头颈躯干等。过渡到爬行期的时候就可以减少这部分的练习增加具有一些难度的与小型器材互动的环节方式，激发更高阶的能力，比如平衡能力，刺激前庭系统发育，全面配合他们的生理发展阶段。

　　还有很重要的一点是在我们中心每一位老师都可以看到孩子的成长变化和进步，通过课程内外的观察互动交流等，实现对孩子发展阶段的判断进行下一阶段的课程安排，个性化的学习安排也需要根据全方位信息整合后才能决定。因此我们会在每一个孩子即将升班进入下阶段的学习时提供给家庭一份孩子的成长报告，它涵盖了沟通与语言的发展，体能的发展，人格、社会和情感的发展三个关键领域，紧密地跟踪孩子的成长发展情况，如此下来便可以作为更精准且有针对性的个性化学习的重要参考与辅助。

　　A:市场是在不断变化和更新的，所以需要保持自身的同时去不断进步才能更好地承接住这些挑战，在思普润品牌走过的这些年里其实一直在坚持沉浸式小班制，保障每一个孩子的成长体验和学习效果，为了提供高质量的个性化内容，这就不仅要具备扎实的专业知识，还需要掌握个性化教学的方法和策略，根据孩子的特点和需求制定计划、调整教学方法。对老师们的专业素养和教学能力也提出了较高要求。而思普润的教师团队经过了专业训练，有着丰富的经验和满满的热情，同时也在不断学习，结合他们自身所具有的不同的风格与积极的态度，成为了值得所有家庭信任，孩子们喜爱的优秀引导者。

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　　同时我们都知道传统的儿童早期教育观念对很多家长影响深远，而我们都应该意识到对于如今出生的儿童，他们正处于不断更迭的新时代，孩子们的成长收获呈现结果不再是传统教育理念中根据单一评价体系产出的标准化成绩，而是应该更加注重素质教育，让孩子得到丰富且全面的成长发展，因此我们需要不断将更加科学先进的教育理念传递出去，将融合后更适合本土的方式坚持实践下去，并呼吁每一个家庭在婴儿时代就开始注重和挖掘孩子的潜能，助力他们完成更加精细化个性化的自我发展，更好地走入并适应未来多元化的世界，自信地迎接挑战。