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　　“叮铃铃......”随着下课铃声响起，骆驼城镇中心小学的操场刹那间成为欢乐的海洋......

　　“跳房子”游戏区前，随着沙包精准地落到格子里，孩子们单脚稳稳滴向着目标跃进，额头上密密的汗珠和专注的眼神交相呼应，一场课间的小游戏在孩子们眼中俨然是神圣的比赛。再看周围，萝卜蹲、飞行棋、“声母跳跳...每个小小的游戏场地都撒满了孩子们的欢声和笑语。

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　　“以前的课间10分钟，尽管我们倡导孩子们尽量走出教室参加室外活动，可因为缺乏科学的场地规划，孩子们户外活动的形式比较单一、参与率也不高。现在我们把课间活动时间调整成了15分钟，而且在教学楼周边的空余场地绘制了‘微运动’休息区，增设了羽毛球、乒乓球等活动场地，孩子们课间活动的参与率明显提高了”，骆驼城镇中心小学校长方三玺这样介绍。

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　　骆驼城镇中心小学的地面“微运动”，仅仅是高台县打造活力校园，全面保障学生综合体育活动时间的一个缩影。

　　为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》、落实省市教育部门“关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时”要求，高台县教育局统筹优化活动安排，持续拓展和丰富体育活动形式，督促指导各中小学将课间活动时间延长至15分钟，创新“体育课+大课间+社团活动”全链条体育育人“2小时+”体系，全面保障学生每天综合体育活动时间，为学生健康成长筑基。

　　“学校利用大课间时间，以班级为单位，由班主任担任‘领跑员’，带动学生开展‘千米耐力跑+体能操’复合训练，同时将运动场设置为分阶活动区，分低、中、高三个年级段开展跳房子锦标赛、沙包攻防战、花样跳绳秀、皮筋闯关赛等活动，引导学生利用课间15分钟开展个性化微运动，课间活动质效明显提升跳”...(标点符号错误)”，高台县国庆小学校长闫万军说。

　　如今，地面“微运动”已经成为“阳光大课间”一道亮丽的风景线，每一个孩子都能在课间找到属于自己的快乐，真正“动”起来、“热”起来。

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