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　　培养中专学历电子技术人才，促进工业发展。电子、电器等专业中专学历教育相关专业培训

　　2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 学校坚持稳中求进工作总基调，紧扣高质量发展主线，全面统筹党建、教育、教学与教研等各项事业，实现治理效能与育人质量的双提升。 （一）固本强基，党建引领深度融合 学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十届四中全会精神。紧紧围绕立德树人根本任务，夯实基层党建基础，聚焦职业教育综合改革，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断提升“一聚两强三优四融”党建工作实效，有力推动学校教育事业高质量发展。 一是压实管党治党责任，推进全面从严治党。学校党委认真履行领导职责，扛牢全面从严治党主体责任，抓实师德师风建设，修订完善学校规章制度与工作流程，把从严要求融入日常管理，加强党对统战工作和群团组织的全面领导； 二是强化政治理论学习，筑牢思想根基。健全“一中心四层级”学习机制，严格执行党委会“第一议题”制度，通过党委理论学习中心组学习、支部主题党日、党员大会、教职工大会等形式，推动政治学习常态化制度化，不断提升教职工思想政治素养； 三是深化作风学习教育，锤炼党员坚强党性。以贯彻中央八项规定精神为重点，制定学习计划，深入查摆整改问题，在实践中强化党性修养、改进工作作风； 四是加强支部标准化建设，提升组织功能。围绕“一聚两强三优四融”工作思路，持续推进“四个一”工程，创新党建工作载体，切实增强基层党组织凝聚力、战斗力； 五是推动党建业务融合，赋能教育教学中心工作。持续深化党建与德育、教学、师训、服务有机融合，以高质量党建引领保障学校各项工作提质增效。 （二）立德树人，德育品牌特色彰显 学校坚持立德树人根本任务，秉承“让每一位孩子在自己的赛道上奋力奔跑”的办学理念，健全全员全过程全方位育人机制，落实德智体美劳全面发展要求，围绕常规管理、教育活动、身心健康等重点工作持续发力，德育工作体系更加完善、特色更加鲜明、成效更加突出。 学校立足学生成长规律，优化阶梯式德育体系，结合技能人才培养要求，通过国旗下教育、专题讲座、实践研学等多样化形式，有序开展主题德育活动，促进学生行为规范、综合素养与思想境界同步提升。深化以道德自觉、学习自信、身心自健、气质自雅、技能自强为核心的养成教育，推行学生成长积分管理模式，建立成长档案2700余份，依托文明班级、文明寝室、文明学生、流动红旗等评选载体，强化榜样示范引领，学生自主管理能力与行为规范水平持续提高。 着力加强德育队伍建设，全年开展班主任专题培训、德育工作交流20余场次，更新完善德育案例集，新增典型案例4篇；健全家校协同机制，召开线次，实现重点学生家校联系全覆盖，家校共育效能稳步提升。 推进艺体教育品牌化建设，坚持“一学期一主题”，组织开展体育节、艺术节、班级合唱等艺体活动40余场次，严格落实学生每日体育活动不少于2小时的要求，学生体质健康达标率稳步提升。积极组织学生参与各级各类文明风采竞赛，围绕技能成长主题开展实践比拼，荣获市级体育类奖项7项，有效增强了学生职业自信与学习动力。 持续优化学生社团发展，升级社团活动场地，整合建成50个涵盖技能实践、文化艺术、体育健身等领域的特色社团，丰富学生课余生活，拓展综合素质培养平台。 心理健康教育向专业化、规范化发展，升级心理健康服务中心，配齐专兼职心理教师6名，启用数字化心理测评系统，全年开展个体咨询166例、团体心理辅导5场，服务学生3000余人次；建立特殊学生动态管理档案，完善筛查、干预、跟踪全流程工作机制，妥善处置心理危机事件10例，结合心理剧、心理游园会等活动，全面呵护学生身心健康。 学校常态化开展志愿服务活动，组织学生参与图书整理、社区服务、植树护绿、敬老慰问等实践活动，打造志愿服务特色品牌，在新生入学、校园服务、社会公益等场景中发挥积极作用，推动“专业+志愿”融合实践，引导学生在服务他人、奉献社会中提升综合能力，厚植责任担当意识，校园文明风尚持续向好。 （三）精耕细作，教学质量稳步提升 学校紧紧围绕中职人才培养目标，聚焦课堂教学与学生成长需求，持续深化教学改革，抓实教学常规管理，不断提升教学质量与办学水平。学校组织各专业、教研组完善专业课程标准，建设校本教学资源库，充分运用教学数据诊断学情、改进教法，推动教学工作精准高效开展。围绕课堂提质主线，深入开展新授课、复习课、试卷讲评课、实训指导课四类课型教学研讨，全年开展公开课、示范课、研究课37节，引导教师立足课堂、研思共进，不断优化教学方式。常态化开展优秀作业、优秀学习笔记展评，推进优秀教研组、备课组建设，举办第五届“开慧杯”教学竞赛，有效提升教师课堂教学与综合育人能力。学校严格落实教学过程监管，全年开展推门听课121节次，组织教学常规检查7次、作业专项检查20余次，形成常态化、规范化教学监督体系。同时，积极开展推广普通话、经典诵读、书法比赛等校园文化活动，丰富学生文化生活，提升学生综合素养。 学校持续推进教学改革创新，不断完善育人模式。一是优化课程体系，夯实教学基础。对照职业教育人才培养要求，构建“基础+模块+拓展”分层分类课程体系，强化集体备课与分层教学，完善教学评价机制，稳步推进课程标准更新与校本资源建设。二是强化技能培养，创新实训模式。坚持理论与实践相结合，构建“日常实训+技能测试+技能社团+技能竞赛”一体化技能培养体系，全年开展专业实训教学2000余节次，常态化运营10个技能社团，学生技能水平稳步提升。三是丰富育人载体，激发学习活力。成功举办校园技能节，设置多项竞赛项目，实现全员参与、以赛促学；结合学科特点开展主题实践活动，营造乐学善学的校园氛围。四是聚焦专业提升，促进教师成长。以教学提质为目标，持续开展课例研讨、听评课交流等活动，全年参与教师600余人次，充分发挥骨干教师示范引领作用，教师教学能力得到整体提升。 学校圆满承办2025年“楚怡杯”湖南省职业院校技能大赛智能制造设备技术应用赛项，教学管理与赛事组织工作得到上级部门和兄弟院校的充分肯定。全年组织2023级1121名学生参加全市职业院校专业技能测试，合格率100%，优秀率79.4%，成绩位居全市前列，较往年实现明显提升。 （四）赋能成长，教研师资硕果累累 学校坚持以教研促教学、以培养强师资，不断完善教师队伍建设机制，推动师资水平与教科研能力同步提升。2025年，在研课题30项，新增省级立项课题10项；教师撰写论文160余篇，其中47篇公开发表、67篇获得市级以上奖励；3本教材参与国家规划教材遴选，2本成功入选，2门省级精品课程顺利通过验收，教科研成果丰硕。 在教师培养方面，学校健全分层分类培养体系，实施青年教师帮扶、骨干教师培育等项目，完成11对师徒结对考核，36名教师通过骨干培养考核。全年组织教师参加市级以上培训51批次，累计107人次参训，10人获评优秀学员，83人通过省级“双师型”教师认定，教师队伍结构持续优化、专业素养不断增强。 全年成功承办多场省、市级骨干教师培训及教学交流活动，学校办学成果得到广泛认可，区域影响力与辐射带动作用持续增强。 本单位不存在开办企业情况。

　　“九游体育提供的器材安全性如何？”

　　1、2025年，学校聚焦职教特色，深化“以赛促教、以赛促学”，育人成效显著。 技能竞赛再创佳绩。学生斩获国家级技能竞赛银奖1项、省市级奖项30余项；教师赛教融合成果丰硕，获长沙市教学能力赛特等奖3项、一等奖4项，省教学设计展示活动一等奖1项、二等奖1项，全国教学设计活动入选典型案例与优质案例各1项。 教学成果稳步推进。3项成果申报市级教学成果奖，其中2项入围省级评审；1本教材获全国二等奖。 师资队伍建设提质。班主任能力突出，3人获市赛一等奖、4人获市级“教育叙事”一等奖。新增市级教育名师、“强师英才”各1名；4个市级高水平教师团队通过验收，新立项市级名师工作室1个、省级教师创新团队1个。 创新与德育双驱发展。学校荣获2025年长沙市黄炎培职业教育奖创业规划大赛优秀组织奖，“三创”工作室项目获国际发明展览会及金砖国家技能大赛铜奖2项。学生文体活动荣获省市级奖项九十余项。 2、今年没有涉及诉讼事项。 3、今年共接到社会投诉4起，其中学生仪容仪表方面1起，退学退费方面1起，招生咨询方面1起。学校阳光服务站均依规处置，经协调教育、完善退费流程、按政策解释说明，全部投诉已妥善办结。